Activités pour les grands à l'espace Montessori des petits

Je continue d'animer les ateliers Montessori 0-3 ans où il a fallu adapter quelques activités pour mes grandes. Si Lys se régale encore de vie pratique et de sensoriel, j'apporte désormais des activités adaptées pour Pomme qui avait du mal à s'occuper. S'ennuyant, elle avait tendance à "perturber" l'ambiance, lançant les balles de l'espace motricité, courant dans la vaste salle, demandant aux mamans présentes si elle pouvait prendre les bébés dans les bras, etc.
Pas facile de gérer l'ensemble des âges et des rôles.

Une chose est sure, Champignon profite de ces activités parfaitement adaptées à son âge.
C'est vraiment réjouissant de pouvoir lui proposer quelque chose qui, pour une fois, soit davantage pour lui que pour ses sœurs !

Espace d'activités parents-enfants pour les tout petits, inspiré de la pédagogie Montessori

Il y a quelques mois, une amie, présidente de l'association Tendres Liens, me proposait d'animer des ateliers Montessori au sein de son association.
J'ai refusé, ne m'en sentant pas le niveau suffisant pour le moment (je terminais la formation 3-6 et mon expérience est encore très limitée) et imaginant les complications logistiques de déplacement de matériel, entre autres.
Cependant, l'idée a cheminé, et je lui ai proposé d'ouvrir un espace où les plus jeunes pourraient trouver des activités adaptées à leur âge pendant que les parents feraient leurs premiers pas (ou les suivants!) dans cette approche.
L'idée est devenue projet et a vu le jour en ce début de mois de janvier.
Accueillis par le centre social de Vaulx-en-Velin (banlieue Est de Lyon) nous avons des locaux spacieux (presque trop :D) et lumineux, donnant sur un extérieur accessible.
L'activité est proposée tous les 15 jours. C'est peu mais il m'est difficile de faire plus, ma priorité étant de m'occuper de mes enfants...
Les activités sont en libre choix, à l’exception d'une étagère pour les plus grands (avec des activités nécessitant des présentations, que je propose à ceux qui sont prêts). Les parents sont invités à accompagner leurs enfants vers les activités, à porter sur eux un regard bienveillant, à ne pas interrompre leur concentration. 
Pour le moment, nous accueillons surtout des mamans et enfants déjà sensibilisés à la pédagogie Montessori. L'ambiance s'installe petit à petit et c'est un réel plaisir que de voir ces tout petits s'approprier l'espace et se poser sur des activités.

Voici quelques photos :

 

Petit bonhomme concentré

Vue d'une partie de la pièce

Mise en paire sous le regard attentif et bienveillant de Maman

Loto tactile

Coin lecture

quelques hochets

Activité de langage

Quelques activités 18-30 mois

Le coin des bébés

 

Cadre d'ouverture

Mes "grandes" reprennent des activités délaissées

Espace motricité (enfin juste un petit bout) et activité improvisée

(Je ne gère pas les inscriptions, il faut voir ça directement avec l'association à l'adresse tendresliens@yahoo.fr )

Et pouquoi ?

Quelle extraordinaire période que cette explosion du langage !
Cela a beau faire près de huit mois que ça dure, chaque jour est l'occasion d'un nouvel émerveillement de ma part.
Des nouveaux mots, d'abord des noms puis des verbes, adjectifs, adverbes, pronoms, et des accords, des conjugaisons, des "erreurs" logiques qui mettent en évidence les subtilités et les difficultés de la langue française, un enrichissement quotidien de la communication...

Nous voici à la phase des "Pouquoi" qui explosent depuis quelques jours : "Pouquoi a mis a fouchette jaune à moi ?", "Pouquoi a deux chaussettes papa?", "Pouquoi a p'is ça pou tou'ner?", etc. etc.
Et je me réjouis d'avance pour tout ce qui lui reste à acquérir !
C'est une grande joie pour moi d'être le témoin privilégié de cette fascinante construction !

Fou d'oiseaux

Fasciné et probablement quelque peu intrigué, mon petit bonhomme est inlassablement attiré par les oiseaux (et par les ballons, mais là n'est pas le sujet).
Je lui ai donc préparé quelques images qui lui permettront petit à petit d'apprendre à les nommer.
Pour le moment, il en a 4 à sa disposition, représentant uniquement des oiseaux qu'il a déjà rencontré souvent : le corbeau, la pie, le canard et le pigeon. Quand il connaitra bien leurs noms, j'ajouterai d'autres cartes. En faisant bien attention à ne lui proposer dans l'immédiat que des images représentant des oiseaux qu'il a déjà vu en réalité. Petit à petit, on devrait donc cesser d'entendre à longueur de journée "Oh, an zozo" (traduire par : "Oh, un oiseau")
Et je vais en profiter pour faire quelques leçons de vocabulaire (leçon en 3 temps) à Lys qui ne connait pas tous les oiseaux représentés.

Les images sont ici (j'ai changé le canard) :
Edit : le lien fonctionne désormais. Les couleurs à l'affichage sont affadies mais quand on télécharge le document, elles retrouvent leur éclat ;)

Elles ne sont pas en double car ne servent pas à une mise en paire. Elles ne sont pas renseignées (nom inscrit dessus) car pour le moment, les noms des oiseaux ne servent pas de billets de lecture. Et donc n'ont pas besoin d'une carte d'autocorrection
Elles ne se présentent donc pas comme ce qu'on trouve classiquement sous le nom de nomenclatures Montessori, ça et là sur le net.

Planche 1 : corbeau, pie moineau, merle, pigeon, canard
Planche 2 : Lori (rencontré de très près au parc des oiseaux), mésange bleue, cygne, aigle, hibou, chouette (que Champignon a nommé, j'en ai été très surprise!)
Planche 3 : Cigogne, perruche (les couleurs sont très surprenantes, sur le document d'origine elle est bien jaune), Flamand rose, perroquet ou cacatoès (merci Jardilan*d les jours de pluie), toucan, goëland

Set de tables

Que d'heures passées avec la dinette !
Les enfants ont ressorti ces jours ci des sets de table que j'avais confectionné il y a quelques temps : une feuille, une imprimante, un coup de plastifieuse.
Et comme je suis assez nulle en informatique, que j'avais passé beaucoup de temps dessus et que j'avais fini par appeler une amie à la rescousse, je vous les remets ici ! Si vos compétences sont proches des miennes, ça vous fera gagner beaucoup de temps !

Et conformément à mon statut du "pas douée du clavier", je n'arrive pas à insérer de .pdf  directement.
Si quelqu'un sait comment faire, je suis preneuse !

En attendant, c'est par ici !