mercredi 26 février 2014

Expériences scientifiques - électricté

Le matériel des expériences scientifiques est désormais le seul accessible.
Tout le reste est emballé, prêt à trouver une nouvelle place dans une nouvelle maison.
Ce matin, petite nouveauté : l'électricité !
En attendant ma commande qui tarde à arriver, une amie m'a prêté un montage réalisé sur une planche de bois, pour la plus grande joie de Pomme et Lys.
Et cet après-midi, nous avons partagé ces expériences avec deux copains non-scos, ravis de découvrir ces plateaux. 
Découverte du plateau de l'électricité

Aimanté / non-aimanté



Pomme trie limaille et semoule

Lys fait et refait l'arche





dimanche 23 février 2014

Arche roma(i)ne

Prêtée quelques temps, nous avons récupéré cette semaine notre arche. Romane ou romaine ?
J'ai bien envie d'opter pour la deuxième solution, depuis que nous l'avons mise en parrallèle du pont du Gard, découvert en septembre dernier et construit par les romains.
Les filles se sont réapproprié ce magnifique matériel qui permet de découvrir le principe de la clef de voute.
Lys l'a construite et reconstruite, en utilisant une technique nouvelle : la symétrie.
En effet, jusqu'à présent, elle construisait d'un côté puis de l'autre, ou faisait une ligne de gauche à droite, de droite à gauche, sans véritablement prêter attention aux ressemblances entre droite et gauche.
Elle prend désormais les deux morceaux identiques, chacun dans une main, pour les poser ensemble.

la clef de voute



Et hop ! ça tient !
Le haut est une improvisation, Lys ne semblant pas se souvenir de la présentation dans l'immédiat.
Ca lui reviendra surement par la suite. Ou pas ;)

jeudi 20 février 2014

Montagne et premières expériences scientifiques

Nous avions rendez-vous ce matin pour une proposition sympa d'une maman non-sco Montessori pour les 6-12 de notre réseau : un atelier de géographie.
N'ayant pas encore suivi ce stage (j'étais inscrite pour juin prochain, mais j'ai annulé avec joie puisque j'aurai d'autres priorités !), c'était l'occasion de permettre à Pomme de vivre des choses que je ne suis pas en mesure de lui proposer.
Le thème du jour était la montagne.
Les enfants ont construit par petits groupes des montagnes en argile qu'ils ont ensuite complété de différents éléments (végétaux, neige, etc.).
Le vocabulaire fut ensuite vécu par rapport à leurs constructions avant d'être réinvesti sous forme de nomenclatures et de définitions à compléter.



Pendant que grands œuvraient, nous avions mis en place avec les autres mamans des petites expériences scientifiques, afin d'occuper intelligemment les frères et sœurs plus jeunes.
Au programme : magnétisme et vases communicants.
5 expériences que les enfants ont fait et refait.
Lys les avaient déjà vues à la maison, mais les a retrouvées avec plaisir et concentration.
Pour les autres enfants, ce fut un chouette moment de découverte !
Aimanté, non-aimanté (tri)

Séparer de la limaille de fer et de la semoule
File de trombones
Siphon

mardi 18 février 2014

6 tours autour du soleil

Décidément, nous ne nous lassons pas de ce rituel inspiré de la pédagogie Montessori !
Nous avions décidé cette année de le faire lors de l'anniversaire en famille car j'avais eu du mal, l'an dernier, à gérer avec le groupe d'enfants.

Finalement, Pomme souhaite le vivre également avec ses amis, ce que nous ferons demain, mais de façon très simplifiée.
Un anniversaire et deux rituels donc, pour célébrer les 6 tours de la terre autour du soleil depuis ce jour de février où Pomme est entrée dans nos vies.

Depuis, quel chemin parcouru ! Elle a bien grandi. Moi aussi !

jeudi 13 février 2014

Vivre, tout simplement

Au milieu des changements qui se préparent et des cartons de déménagement, je m'efforce de proposer aux enfants de participer au maximum aux tâches quotidiennes !
A trois, ils s'occupent très bien, peuvent jouer ensemble longuement. J'avoue qu'il est très tentant de les laisser s'occuper de leur côté pendant que je m'occupe de gérer le quotidien. Et c'est tellement plus rapide de faire soi même les choses plutôt que de les inviter à y participer ! Le temps me manque en ce moment...
Mais les tenir à l'écart de la vie, la vraie, celle qui est aussi faite de tâches ménagères, de repas à préparer, de linge à étendre, n'est pas leur rendre service.
Leur proposer de participer activement à cette vraie vie, c'est nous permettre à tous de partager de vrais moments ensemble, leur permettre de grandir en autonomie, en responsabilité.
Et à leur âge, ils prennent autant de plaisir à vire qu'à jouer aux playmobils !
Ce soir, c'est donc Champignon qui régale !





mercredi 5 février 2014

Lecture des premiers sons à graphie complexes

Trèèèès largement inspiré d'un matériel développé par Valérie, formatrice à "Grandir avec Montessori" et proposé sur son blog par "aux couleurs de Montessori", j'ai adapté pour Lys cet outil intermédiaire lui permettant d'intégrer petit à petit les graphies complexes (à la différence qu'il s'agit pour nous d'un travail utilisable exclusivement en lecture ; pour l'écriture spontanée, Lys a à sa disposition les affiches des sons complexes, ce qui lui suffit pour le moment).
Elle a très vite accroché avec cette nouveauté : elle choisit 2 pochettes (sur 10 possibles), l'une avec un son qu'elle connait déjà bien, l'autre avec un son moins bien maitrisé.
Elle trie ensuite les images en fonction de ce qu'elle entend puis lit les billets de lecture pour les associer aux images.

Par la suite, je lui proposerai les mêmes billets de lecture écrits exclusivement en noir.
Elle pourra également choisir éventuellement de faire davantage de pochettes en même temps.

lundi 3 février 2014

Activités pour les grands à l'espace Montessori des petits

Je continue d'animer les ateliers Montessori 0-3 ans où il a fallu adapter quelques activités pour mes grandes. Si Lys se régale encore de vie pratique et de sensoriel, j'apporte désormais des activités adaptées pour Pomme qui avait du mal à s'occuper. S'ennuyant, elle avait tendance à "perturber" l'ambiance, lançant les balles de l'espace motricité, courant dans la vaste salle, demandant aux mamans présentes si elle pouvait prendre les bébés dans les bras, etc.
Pas facile de gérer l'ensemble des âges et des rôles.


Une chose est sure, Champignon profite de ces activités parfaitement adaptées à son âge.
C'est vraiment réjouissant de pouvoir lui proposer quelque chose qui, pour une fois, soit davantage pour lui que pour ses sœurs !