Eau colorée

Un peu partout sur la toile, on voit un bricolage peu coûteux à réaliser : les petites bouteilles d'eau colorée.
Si je suis convaincue de leur intérêt, je n'ai jamais pris le temps de réaliser ce bricolage pourtant facile au point qu'il m'est accessible (je précise pour les nouveaux lecteurs que je suis un boulet dans ce domaine, à mon plus grand regret).
Il s'agit donc de prendre 6 petites bouteilles identiques, idéalement solides pour résister aux chocs, idéalement rondes pour pouvoir les faire rouler, idéalement vraiment petites pour être légères afin que les bébés puissent dès 7-8 mois les manipuler aisément. Bref déjà, il faut les trouver. Et pour le coup, pas question de prendre du verre qui risquerait de ne pas résister très longtemps !
Ensuite, on y met de l'eau et quelques gouttes de colorant alimentaire, on mélange les couleurs primaires pour obtenir les couleurs secondaires ; on obtient jaune, rouge, bleu et vert, orange, violet.
Les bouteilles ne doivent pas être pleines ; l'idéal est de les remplir aux 2/3 ou aux 3/4 maximum.
Et n'hésitez pas à coller les bouchons !
Je me permets un petit lien vers une visuel de ces bouteilles, en espérant que l'auteure du blog n'y verra pas d'inconvénient...

Et à quoi ça sert ? se demandent certains.
L'enfant va vivre sensoriellement plusieurs expériences autour des couleurs et de l'eau en mouvement.
Il va découvrir visuellement les couleurs primaires et secondaires, secouer les bouteilles et entendre le bruit que produit l'eau, constater que des bulles apparaissent, observer les jeux de lumière, regarder à travers et expérimenter le filtrage des couleurs, découvrir que l'eau reste toujours horizontale...
Bref, absorber de nombreuses notions physiques.
Inutile pour le moment d'y mettre des mots, le vocabulaire viendra plus tard.

L'eau colorée peut, par la suite, être source de nombreuses activités avec des plus grands.
Elle permet de visualiser plus facilement le liquide pour certains transvasements ou autres activités de motricité fine. Comme ici avec le compte gouttes

Août 2011 - Compte-gouttes avec de l'eau bleue

On peut bien sur expérimenter  l es mélanges de couleurs, fabriquer du vert avec le jaune et le bleu, par exemple. Une variante consiste à congeler préalablement de l'eau colorée, ainsi le mélange se fait quand l'eau se décongèle et l'enfant garde plus facilement en mémoire les couleurs initiales.
On peut aussi nuancer, dégrader et aborder les notions de clair et foncé.

Août 2011 - Dégradé de couleurs

Et pour toutes ces activités, il n'est pas obligatoire d'avoir des colorants alimentaires sous la main : on peut recycler l'eau du verre de peinture ! 

Mais pour en revenir aux petites bouteilles que je n'ai pas faites...
Bon j'avoue, ça n'est pas seulement parce que je n'ai pas pris le temps ou que je n'ai pas trouvé les bouteilles idéales.
En réalité, même si elles sont très intéressantes, esthétiquement je ne les trouve pas magnifiquement belles. Et je peste tellement quand ma belle-mère (que j'apprécie par ailleurs, hein!) offre des jouets en plastique de mauvaise qualité aux enfants que pour être crédible aux yeux de mon mari (que j'ai réussi à convaincre qu'il valait mieux privilégier la qualité et l'esthétisme à la quantité), je ne pouvais pas détonner avec un jouet de récup qui risquait de ne pas durer dans le temps.
Et miracle, j'ai enfin trouvé une alternative ! Je pense même avoir acheté le dernier exemplaire en stock en France à un prix abordable car visiblement Plantoys a cessé de fabriquer ce jouet.
Bon, ça n'est pas parfait. Il n'y a que les couleurs primaires (ce qui permettra malgré tout des mises en paires par la suite) et si on arrive facilement à faire du vert en superposant un jaune et un bleu, le orange est très proche du rouge et le violet est trop foncé même à la lumière. De plus, ils sont très peu remplis.
Mais ils ont l'avantage d'être beaux, solides et durables. Et les enfants pourront découvrir de nombreuses notions avec ces jolis blocs déjà adoptés !