Petite blague liée aux hasard du matériel utilisé en ce moment par les filles.
Je leur ai proposé à chacune une addition.
Addition de perles pour Lys.
Addition de timbres pour Pomme.
Après avoir travaillé chacune de leur côté, nous avons comparé les résultats !
Et Pomme, toute amusée, a pu constater que l'addition proposée au départ était la même.
mardi 17 septembre 2013
jeudi 12 septembre 2013
Passage en 2D
Belle idée de Eve que je n'avais pas encore pris le temps de tester avec les enfants.
Depuis quelques semaines, Pomme et Lys avaient pris l'habitude de prendre des petits animaux en plastique pour les poser à plat et en faire le contour.
Nous avons fait la même chose, en grand, avec Lys !
Depuis quelques semaines, Pomme et Lys avaient pris l'habitude de prendre des petits animaux en plastique pour les poser à plat et en faire le contour.
Nous avons fait la même chose, en grand, avec Lys !
ça chatouille un peu le feutre |
On colorie, décore |
on dessine des cheveux, une salopette |
La voilà ! Et même si je préfère la vraie, les enfants étaient ravis ;) |
Dernières touches |
mercredi 11 septembre 2013
Kaplas
mardi 10 septembre 2013
Système décimal et grande addition
Lys continue sa progression en mathématiques. Elle aimerait aller beaucoup plus vite mais il est essentiel de prendre le temps pour chaque étape : il est important que les bases soient solides.
Malgré tout, elle galope dans ce domaine !
Pour Pomme, je n'avais pas la matériel au moment où elle en aurait eu besoin.
Quel régal de pouvoir suivre Lys dans ses découvertes avec le matériel approprié !
Nous avons donc continué notre travail sur le système décimal.
Après avoir vu l'unité, la dizaine, la centaine, le millier, nous avons vu les symboles associés.
Petit à petit, Lys a appris à associer les symboles aux quantités.
Nous sommes ensuite passées aux grandes additions, à la plus grande joie de Lys qui les espérait depuis longtemps !
Malgré tout, elle galope dans ce domaine !
Pour Pomme, je n'avais pas la matériel au moment où elle en aurait eu besoin.
Quel régal de pouvoir suivre Lys dans ses découvertes avec le matériel approprié !
Nous avons donc continué notre travail sur le système décimal.
Après avoir vu l'unité, la dizaine, la centaine, le millier, nous avons vu les symboles associés.
Petit à petit, Lys a appris à associer les symboles aux quantités.
Lys choisit un symbole - Août |
Et prend la quantité correspondante - Août |
Nous sommes ensuite passées aux grandes additions, à la plus grande joie de Lys qui les espérait depuis longtemps !
![]() |
Avec le foulard - Septembre |
samedi 7 septembre 2013
Carte postale
"Chère Mammig,
La semaine de rentrée s'est bien passée.
Nous avons déjà fait beaucoup de choses en quelques jours :
de la géographie,
de la géométrie,
de la physique,
du sport,
de l'histoire,
de la mécanique,
de la zoologie,
du chant,
de la cuisine,
du français,
de la botanique,
et plein d'autres choses encore !
C'est vraiment chouette l'école... "à la maison !
Nous te faisons de gros bisous et te disons à bientôt !
Pomme, Lys et Champignon"
La semaine de rentrée s'est bien passée.
Nous avons déjà fait beaucoup de choses en quelques jours :
de la géographie,
Observation de paysages |
de la géométrie,
Continuer les mosaïques romaines |
de la physique,
Circuits d'eau |
du sport,
de l'histoire,
Le pont du Gard |
de la zoologie,
du chant,
"Joyeux anniversaire, joyeux anniversaire Champignon!" |
du français,
de la botanique,
et plein d'autres choses encore !
C'est vraiment chouette l'école... "à la maison !
Nous te faisons de gros bisous et te disons à bientôt !
Pomme, Lys et Champignon"
Inscription à :
Articles (Atom)